viernes, 20 de abril de 2018

Resolución del V Concurso de Radionovelas Matemáticas

En Zaragoza, el día 20 de abril de 2018 se hace público el fallo del jurado del V Concurso de Radionovelas Matemáticas, organizado por la Sociedad Aragonesa de Profesores de Matemáticas y el Departamento de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón en colaboración con la emisora Aragón Radio.

Revisados todos los trabajos presentados al concurso, el jurado ha considerado como ganadores del V Concurso de Radionovelas Matemáticas a los siguientes trabajos.
 
En la categoría de PRIMARIA: LAS COORDENADAS TRAVIESAS
Alba Pascual, Patricia Latorre, Gabriel Serrano y Samuel 4º Primaria.
Colegio Romareda. Zaragoza.

En la categoría de SECUNDARIA: THE LADY OF THE LAMP
Javier Acero, Natalia Aznar, Eduardo Espiago y Carlos Mosteo.  2º-4º ESO. 
Colegio Salesiano Laviaga-Castillo. La Almunia de Doña Godina. 

Han resultado finalistas los siguientes trabajos.

CATEGORÍA DE PRIMARIA
- La torre infinita. Autores: Marta Langarita, Jesús Carabantes y Javier Sagasta. 5º-6º Primaria. CEIP Mateo Valero. Alfamén.
- El reloj del tiempo. Autores: Keira Hernández, Javier Peña, Daniel Gascón y Adriana Torres. 4º Primaria. Colegio Romareda. Zaragoza.

CATEGORÍA DE SECUNDARIA
- El enigma de Tokyo. Bianca Tuta, Isabel Gómez, Alicia Plaza y Eva Sola  2º ESO. IES San Quílez. Binéfar.
- Salir de un museo no es fácil. Ana Arribas y Eva Martínez. 4º ESO. Escuelas Pías. Zaragoza.

El Jurado quiere felicitar a todos los participantes por el interés y creatividad puestos en la elaboración de sus radionovelas.  

Todas las radionovelas podrán escucharse en el canal habilitado por Aragón Radio a tal efecto:
http://www.aragonradio.es/iniciativas/conexion-matematica/

jueves, 12 de abril de 2018

Comienza el ciclo "Una primavera matemática"

Comienza este ciclo en la Librería Cálamo de Zaragoza (Pza. San Francisco, 4 y 5), por el que pasarán varios autores de libros de divulgación matemática.
La primera sesión será el jueves 19 de abril, a las 19:30, con la presentación de los libros de José María Sorando: Aventuras matemáticas en el cine y Cine y matemáticas: Resolviendo problemas (publicados en Editorial Guadalmazán). Presenta: Pedro J. Miana (subdirector del IUMA).
Organizan: Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza, Instituto Universitario de Matemáticas y Aplicaciones (IUMA), Real Sociedad Matemática Española (RSME) y Librería Cálamo.
En los siguientes meses los autores invitados son  Fernando Corbalan (15 de mayo) y  Eduardo Sáenz de Cabezón (7 de junio).
Enlace 

viernes, 6 de abril de 2018

Nueva sesión del Seminario de Didáctica de las Matemáticas

El miércoles 11 de abril a las 18:00 en el Aula 1.6 de la Facultad de Educación, Antonio González Herrera impartirá una charla donde presentará algunos aspectos de la investigación que está realizando con profesores de la Universidad de Sevilla.
 
Título:"Caracterizando el aprendizaje de la Teoría de Grafos mediante el modelo de Van Hiele"
 
Resumen: En esta charla veremos cómo el modelo de Van Hiele, inicialmente planteado para describir e instruir sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geometría, puede ser también empleado en el campo de la Teoría de Grafos. Comenzaremos con una breve introducción sobre grafos: qué son, qué propiedades tienen, para qué sirven, qué problemas pueden plantearse sobre los mismos, etc. A continuación, expondremos el modelo de Van Hiele en el caso geométrico desde la perspectiva de Gutiérrez y Jaime (1998), que descompone cada nivel en distintos procesos: reconocimiento, definición (uso y formulación), clasificación y demostración. Con este punto de vista, propondremos una nueva versión de dicho modelo para la Teoría de Grafos en la que comprobaremos que, como es de esperar, algunos procesos se desarrollarán de forma similar a como lo hacían en el ámbito de las figuras geométricas. Sin embargo, la naturaleza combinatoria de los grafos hará que otros procesos evolucionen de manera significativamente distinta, dando lugar a diferencias interesantes entre un modelo y otro.
 

jueves, 5 de abril de 2018

Congreso "Tecnologías en la Divulgación Matemática, DI-MA"

Los días 10 y 11 de mayo el IUMA organiza el congreso "Tecnologías en la Divulgación Matemática, DI-MA".   En la web http://iuma.unizar.es/es/dima se encuentra la información que detallamos a continuación.  La sede del congreso es el centro de ETOPIA.

Aunque el programa no está cerrado, los conferenciantes confirmados son los siguientes:
Claudi Alsina, Universitat Politècnica de Catalunya
Julio Bernués, Universidad de Zaragoza
Pilar Perla, Tercer Milenio, Heraldo de Aragón
Guido Ramellini, MAMACA,
Manuel de León, ICMAT
Santiago García Cremades, Universidad Miguel Hernández

Se pretende abrir el congreso a los asistentes con la posibilidad de impartir charlas cortas.  Estas charlas, en formato Pechakucha (http://www.pechakucha.org/ para mayor información) y en español, están previstas para las tardes del día 10. En principio hemos puesto un hora para estas presentación (16-17 h). Si hubiera más, se podría habilitar una franja más extensa. También está previsto una sesión de pósters para los asistentes interesados.

Los interesados en impartir una de estas charlas deberán enviar un mail a iumainve@unizar.es hasta las 14:00h (hora peninsular española) del día 16 de abril indicando:
- título.
- breve resumen.
- tipo de iniciativa en la que se enmarca la acción divulgativa.
- equipo participante en la iniciativa.
- página web (si hay).
La decisión se comunicará el día 24 de abril.

El jueves por la tarde tendrá lugar la Mesa Redonda  ¿Por qué es oportuno crear una Asociación de Divulgación de Matemáticas?, moderada por Edith Padrón y con la participación de Raúl Ibáñez, Fernando Blasco, David Martín de Diego, y Onofre Monzó.
No hay cuota de inscripción y las comidas del jueves y viernes serán en un restaurante cercano con menu del día.
La noche del jueves al viernes habrá una actuación matemática en vivo en un bar del centro.
También hay cuenta de Twitter donde se pueden seguir todas las novedades: @congresoDIM

martes, 3 de abril de 2018

Récord de participación en el Concurso de Radonovelas

Con 96 trabajos presentados (56 de Primaria y 40 de Secundaria), esta 5ª edición del concurso ha registrado la mayor participación hasta la fecha.

jueves, 22 de marzo de 2018

Estreno del documental "Zoel García de Galdeano, el legado"

Os adjuntamos la invitación y la nota de prensa para el estreno el martes 27 de marzo a las 18h de la tarde, del documental “Zoel García de Galdeano, el legado”, que tendrá lugar en el Aula Magna del Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza (Plaza de Aragón, 2).

La entrada es libre hasta completar aforo.

Invitación                                  Nota de prensa

miércoles, 21 de marzo de 2018

Día Pi y Entorno Abierto

El día 14 de marzo muchos centros celebraron el día de pi con alguna actividad centrada en ese número. Desde Entorno Abierto nos gustaría difundir las actividades que se hicieron ese día. Nos basta con un pequeño párrafo que describa la actividad y alguna foto o enlace a página web, video...
Este número de Entorno Abierto saldrá a finales de este mes, por lo que necesitamos tener el material antes del día 26.

Medallas de plata y bronce para los representantes aragoneses en la LIV OME

Javier Colominas Villalba (de Borja) plata y Junco de las Heras Valenzuela (de Alcañiz) bronce en la Fase Final de la LIV Olimpiada Matemática Española en Jaén (https://olimpiadamatematica.uja.es/)

martes, 20 de marzo de 2018

Convocatoria de la Semifinal de la XXVII Olimpiada Matemática Aragonesa en 2º ESO

El próximo sábado 24 de marzo se celebrará la Semifinal de nuestra Olimpiada en las 13 sedes repartidas por todo Aragón.
En los siguientes enlaces podéis acceder a:
Es importante que cada participante sepa cuál es el número que le ha sido asignado.

En la sede de Zaragoza (IES Miguel Catalán), con objeto de agilizar la distribución del gran número de alumnos en 31 aulas, cuando a las 9:45 se abran las puertas del centro solo podrán entrar los alumnos participantes y el profesorado de la organización (acreditado con un distintivo). Una vez instalados los alumnos en las aulas, podrán acceder los acompañanates (familias y resto de profesores). Gracias por vuestra colaboración. Como en años anteriores, se habilitará El Rincón del Profesor, un espacio donde tomar un café y conversar con compañeros. Os esperamos.

lunes, 12 de marzo de 2018

Saenz de Cabezón en el TTM

Novena sesión del curso 2017-18 del Taller de Talento Matemático de Aragón:
"Ponga un matemático en su vida interior"
por Eduardo Saenz de Cabezón (Universidad de La Rioja).
Viernes 23 de marzo, de 18:15 a 19:45
Lugar: Salón de Actos de la Facultad de Educación (Atención al cambio de edificio). 
Eduardo es un gran divulgador y comunicador. Merece la pena que vuestros alumnos se inscriban en el TTM, aunque solo sea para aprovechar esta ocasión. El conferenciante firmará ejemplares de su libro Inteligencia Matemática” a quienes lo traigan.
Se pueden ver sus videos de matemáticas en el canal de YouTube Derivando
- Más información e inscripciones en http://www.unizar.es/ttm/  
- Para contactar por correo electrónico ttm@unizar.es

martes, 6 de marzo de 2018

Seminario de Didáctica de las Matemáticas

El próximo jueves 8 de marzo se retoman las charlas del Seminario de Didáctica de las Matemáticas correspondiente al mes de marzo. Será en el aula 0.9 a las 18:00 (¡Ojo que en esta ocasión es en la planta baja!). La ponente será  Elena Mengual, de la Facultad de CCHH y de la Educación de Huesca, que  expondrá parte del trabajo conducente a la obtención de su reciente título de doctora en la UAB.

La enseñanza de la medida: análisis de una propuesta de libros de texto

Resumen: En este seminario se presentará la investigación desarrollada en la tesis doctoral “Caracterización del contenido matemático subyacente al libro de texto en medida” realizada por la ponente y dirigida por el Dr. Lluís Albarracín y la Dra. Núria Golgorió en el seno del Departamento de Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales de la Universidad Autónoma de Barcelona.
La propuesta teórica sobre la jerarquización de tareas propuesta por Gairín, Muñoz y Oller (2012) nos ha permitido elaborar un análisis cualitativo de las actividades de medida que estructuran la propuesta didáctica del libro en la etapa de educación primaria. Asimismo, la cuantificación de las frecuencias con las que aparecen determinados tipos de actividades, pone de manifiesto la existencia de un tratamiento desigual de los contenidos de medida tratados en el libro de texto, que tiende a presentar la medida de forma aritmetizada.

Fecha: Jueves, 8 de marzo de 2018
Hora: 18:00 horas
Lugar:   Facultad de Educación, Aula 0.09, Planta baja.
Web: https://riemann.unizar.es/seminario-didactica/

domingo, 4 de marzo de 2018

Cuenta atrás para el Día de Pi

Un año más, el próximo 14 de marzo (3.14 en la datación anglosajona) se va a celebrar en todo el mundo el Día de Pi, una ocasión simpática para poner en valor el sentido lúdico que, como cualquier aprendizaje, también debiera adornar a la clase de Matemáticas. 
Tanto la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) como la Real Sociedad Matemática Española (RSME) promueven dicha celebración bajo un lema con resonancias de Amaral: "Sin pi no soy nada".
Hace unos años, nuestro compañero José María Sorando, en ocasión como esta, realizó un montaje de escenas de películas y teleseries donde, de formas muy diversas, se hace referencia a pi. Ahora lo ha reeditado con algunas mejoras y aquí os lo ofrecemos:
 

Observad que el profesor de la última escena comete dos errores (el primero, garrafal; el segundo más sutil). Esto puede dar lugar a su aprovechamiento didáctico., como se propone en las siguientes
Fuentes de las escenas: Pipas, La vida de Pi, Dr. en Alaska, Noche en el museo 2, Los Simpson, Crepúsculo, Los chicos del Preu, Vigilados (Person of interest) y The Pi Song.

jueves, 1 de marzo de 2018

Concursos en la web de Conexion Matemática


Dentro del programa Conexión Matemática que la SAPM coordina con el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, hemos preparado dos actividades a través de la web de CM. 

La primera es el III Torneo de Tangram. Está dirigido a alumnos de Primaria y de 1º y 2º de Secundaria de los centros educativos de Aragón. Para más información:

La segunda es el II Concurso de figuras imposibles. Está dirigido a alumnos de Secundaria, FPB y Bachillerato de los centros educativos de Aragón. Para más información:

Para optar a los premios el centro tiene que contar con un profesor responsable, pudiendo ser el mismo para ambos concursos.