Entregas de premios y actividades en mayo

Estos días de principios de mayo han concentrado varios eventos que permiten entrever la gran actividad de la Sociedad. Han sido jornadas de finalizar actividades que se han gestado durante muchos meses de trabajo, y esos actos finales dan mayor visibilidad a estas propuestas, a través de las cuales la Sociedad busca una percepción diferente de las matemáticas escolares.
El pasado 10 de mayo, en las instalaciones de la Corporación Aragonesa de Radio y Television,se entregaron los premios de los concursos de:

• Radionovelas matemáticas
• Tangram a distancia 
• Figuras imposibles 

Al día siguiente, el 11 de mayo, se celebró en Zaragoza la final de la XXVIII Olimpiada Matemática de 2º de ESO. A la final de este veterano concurso hemos dedicado una entrada de este blog en la que puedes consultar los ganadores y ver las fotografías del evento.

Ese mismo día 11, en Teruel, se celebró el Día de las Matemáticas en la Calle. También se puede consultar toda la información en este mismo blog.

PISA y las matemáticas

En los últimos días han sido muchas las opiniones publicadas acerca del Informe PISA 2012, centrado en la Competencia Matemática. He aquí algunas:  

Comunicado del CEMAT (Comité Español de Matemáticas)

A propósito de PISA por José María Sorando (web Matemáticas en tu mundo) 

El primer problema con las matemáticas es que no se entiende lo que se lee por José A. Carpio (rtve.es 09-12-2013) 

PISA; claves, misterios, sorpresas por E. García y S. Otero (Faro de Vigo 08-12-2013) 

Faltan matemáticos que enseñen en el aula por Maite Gutiérrez (La Vanguardia 08-12-2013) 

La ansiedad matemática de los alumnos españoles por Jesús Lozano (El Mundo 07-12-2013) 

Mucho cálculo, poca práctica por R.R. García (La Voz de Galicia 05-12-2013) 

Saber usar las Mates por Fabio Schneider (El Periódico de Aragón 04-12-2013)

Las Matemáticas serán obligatorias en el Bachillerato de Ciencias Sociales

La movilización a través de los medios y de los foros de opinión pública ha dado fruto y una enmienda de última hora, firmada por todos los grupos del Senado, permite que las Matemáticas sean asignatura troncal en el itinerario de Ciencias Sociales dentro del nuevo Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.

Ha quedado en evidencia la falta de rigor de algunos políticos y la necesidad de la existencia de organizaciones profesionales independientes que vertebren las demandas de sociedad civil desde la experiencia y la cualificación en cada sector, como es el caso de la FESPM en la enseñanza de las matemáticas.

 
La noticia en los medio: El País - Público - La Razón - La Información

Puede haber arreglo

El PP acuerda in extremis facilitar el estudio de Matemáticas en el Bachillerato en Heraldo de Aragón (21-11-2013)

El PSOE dispuesto a pactar con el PP para asegurar Matemáticas en la LOMCE en terra.es (20-11-2013)

Educación apura negociaciones para asegurar las Matemáticas en Bachillerato en La Vanguardia (19-11-2013)

El Ministerio de Educación accede a mejorar la situación de las Matemáticas en la LOMCE en El Mundo (19-11-2013)

El PP cede para devolver la troncalidad a las Matemáticas... en diariocritico.com (19-11-2013)

¿Optativa o Troncal?

Artículo de Ana M. López y Antonio Campillo en El País (17/11/2013): enlace

Y también:
Bachilleres sin Matemáticas en El País (17/11/2013): enlace
¿Latín o Mates? por Samuel Bentolila y Marcel Jansen en El Pueblo de Ceuta: enlace

Campaña de firmas y reacción social

Pide al Senado que modifique la LOMCE para mejorar la formación matemática de los futuros profesionales de las Ciencias Sociales:  enlace

Ceremonia de la confusión. Última hora (13-11-2013):
El PP dispuesto a buscar un acuerdo en La Información
El PP dice que fue un malentendido en El Economista
El PP: la última palabra la tiene el Ministerio en terra.es
El PP considera difícil arreglar el lío de las matemáticas en El Periódico de Extremadura

Opinión: Divide et vinces por Clara Grima en eldiario.es

El movimiento de las sociedades científicas y profesionales sobre la enmienda de la LOMCE en los medios de comunicación:    El Mundo  - El Periódico de Aragón -  Europa Press -  El Economista  -  Cadena Ser  -  ABC  -  eldiario.es

La enseñanza que España se merece

Artículo de Carlos Elías en El Mundo (23-10-2013): enlace

Sin Matemáticas en Ciencias Sociales

Carta al Director en EL PAÍS (25-10-2013): enlace

Matemáticas que nos afectan

En su edición de ayer, el diario El País publica la fórmula matemática que, al parecer, va a regir la actualización anual de las pensiones. Por la cuenta que nos trae y por vuestra acreditada competencia matemática, la sometemos a vuestro análisis: enlace