sábado, 30 de noviembre de 2013

Calificar exámenes de Matemáticas

 
La SAPM organiza la charla-coloquio "Calificar exámenes de Matemáticas. Reflexiones y propuestas" a cargo de Antonio Oller Marcén (profesor de la Universidad de Zaragoza) y socio de la SAPM, el martes 3 de diciembre de 2013, a las 18 h, en la Sala de Conferencias del edificio de Matemáticas del Campus de San Francisco de la Universidad de Zaragoza.
 
Si bien existen diversos instrumentos y métodos para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos, lo cierto es que las pruebas escritas siguen jugando un papel muy importante a ese respecto. En consecuencia, la calificación de exámenes es una labor cotidiana del profesorado, incluido el de matemáticas. Sin embargo, no es frecuente la reflexión sobre las "prácticas calificadoras" de los docentes. En esta charla se presentarán algunos fenómenos observados a partir de un estudio empírico y trataremos de proponer medidas que puedan contribuir a paliarlos.

Convocatoria de la Asamblea General Ordinaria

Se convoca a los socios de la SAPM a la Asamblea General Ordinaria que tendrá lugar el martes 3 de diciembre a las 19:00 en primera convocatoria y a las 19:30 en segunda convocatoria, en la Sala de Conferencias del Edificio de Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza, con el siguiente 
Orden del Día
1.                       Aprobación, si procede, del acta anterior (se ha enviado por email).
2.                       Informe del Presidente.
3.                       Previsión de actividades para el curso 2013-14.
4.           Ruegos y preguntas.
 
Esperamos contar con vuestra presencia.

martes, 26 de noviembre de 2013

Matemáticas de cine


El próximo viernes 29 de noviembre, a las 20 h, en el Centro Cívico de Casetas (Pza. España) nuestro secretario, José María Sorando, impartirá la charla "Matemáticas de cine" dirigida al público en general. La entrada es libre.

¿Sabías que hay bromas matemáticas en "Los Simpson"? ¿Que en "Dos colgaos muy fumaos..." el chico se declara a la chica con ayuda de la raíz cuadrada de 3? ¿Que muchas imágenes de "El Señor de los Anillos" son fractales generados por fórmulas matemáticas? ¿Y que Tom Cruise usa el Teorema de Pitágoras en "Misión imposible III"? Las Matemáticas también están en el Cine, como en la vida.
 
Cartel

lunes, 25 de noviembre de 2013

Crónica: Curso "Tratamiento de la Estadística en el aula"

Con seguimiento desigual se ha desarrollado este doble curso organizado conjuntamente por el Departamento de Métodos Estadísticos de la Universidad de Zaragoza y por la Sociedad Aragonesa de Profesores de Matemáticas en las instalaciones de Ibercaja Zentrum.
Las dos sesiones dirigidas a Educación Primaria tuvieron que ser suspendidas debido a la baja inscripción. Una vez más ha quedado en evidencia la dificultad de vincular al profesorado de este nivel con las Matemáticas, debido seguramente a la ausencia de tal especialidad en los estudios de Magisterio. Dentro del amplio concepto de "maestro generalista" se pierde esa vinculación disciplinar. Pese a ello, desde la SAPM seguimos en el empeño de ofrecer actividades para Primaria, pues "allí empieza todo".
Las dos sesiones dirigidas a Secundaria han tenido de 40 a 50 asistentes. En la primera (día 18), conocimos en las actividades interactivas de iniciación a la Probabilidad y Estadística organizadas por el Laboratorio Virtual Ibercaja para grupos de alumnos, previa petición de hora.
Después, el profesor Miguel Barreras (IES Matarraña de Valderrobres) nos ofreció, desde su experiencia de aula, valiosas ideas sobre el tratamiento de estos temas en la clase. Nos presentó algunos problemas del tipo juego-simulación con un software propio, donde la idea básica era el desarrollo de la intuición probabilista desde la toma de decisiones.
En la segunda jornada (día 25), Alfonso Gordaliza (Departamento de Métodos Estadísticos de la Universidad de Valladolid) ha expuesto las ideas que animan la celebración en 2013 del Año Internacional de la Estadística: la necesidad de una formación estadística básica del ciudadano en general para que sepa valerse con criterio del alud de información hoy disponible; la necesidad de que la estadística forme parte del curriculum de numerosas carreras cuyos titulados se beneficiarán de su uso inteligente; y las grandes expectativas que ofrece para los profesionales del cada vez más potente sector del tratamiento de datos. Todo ello, acompañado de ejemplos esclarecedores.

jueves, 21 de noviembre de 2013

Las Matemáticas serán obligatorias en el Bachillerato de Ciencias Sociales

La movilización a través de los medios y de los foros de opinión pública ha dado fruto y una enmienda de última hora, firmada por todos los grupos del Senado, permite que las Matemáticas sean asignatura troncal en el itinerario de Ciencias Sociales dentro del nuevo Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.
Ha quedado en evidencia la falta de rigor de algunos políticos y la necesidad de la existencia de organizaciones profesionales independientes que vertebren las demandas de sociedad civil desde la experiencia y la cualificación en cada sector, como es el caso de la FESPM en la enseñanza de las matemáticas.
 
La noticia en los medio: El País - Público - La Razón - La Información

lunes, 18 de noviembre de 2013

¿Optativa o Troncal?

Artículo de Ana M. López y Antonio Campillo en El País (17/11/2013): enlace

Y también:
Bachilleres sin Matemáticas en El País (17/11/2013): enlace
¿Latín o Mates? por Samuel Bentolila y Marcel Jansen en El Pueblo de Ceuta: enlace

sábado, 16 de noviembre de 2013

XXV Aniversario de la FESPM. Entrevista a su Presidente.

Hoy se celebra el XXV Aniversario de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas con un programa de actos que se desarrolla en Sevilla, ciudad donde tuvo lugar su fundación. Con más de 6.000 socios, pertenecientes a las 21 sociedades territoriales federadas, la FESPM ha sido y es referencia fundamental en las actividades y debates sobre la mejora de la Educación Matemática en nuestro país. La Sociedad Aragonesa "Pedro Sánchez Ciruelo" fue una de las cuatro fundadoras en aquel año de 1988, lejano en el tiempo, pero cercano en inquietudes y por algunos retos todavía pendientes. Así queda de manifiesto en la siguiente entrevista a Onofre Monzó, Presidente de la FESPM que ha sido publicada en el sitio web del Instituto de Ciencias Matemáticas:
 

Comunicado conjunto sobre Bachillerato en LOMCE

Texto del comunicado suscrito por once entidades científicas y profesionales, entre ellas la FESPM, acerca de la necesidad de que las Matemáticas sean obligatorias en el Bachillerato de CC. Sociales: enlace

(este texto ha sido ratificado por la Junta de Gobierno de la FESPM, donde están representadas sus 21 sociedades federadas, entre ellas la SAPM)

miércoles, 13 de noviembre de 2013

Campaña de firmas y reacción social

Pide al Senado que modifique la LOMCE para mejorar la formación matemática de los futuros profesionales de las Ciencias Sociales:  enlace


Ceremonia de la confusión. Última hora (13-11-2013):
El PP dispuesto a buscar un acuerdo en La Información
El PP dice que fue un malentendido en El Economista
El PP: la última palabra la tiene el Ministerio en terra.es
El PP considera difícil arreglar el lío de las matemáticas en El Periódico de Extremadura

Opinión: Divide et vinces por Clara Grima en eldiario.es

El movimiento de las sociedades científicas y profesionales sobre la enmienda de la LOMCE en los medios de comunicación:    El Mundo  - El Periódico de AragónEuropa PressEl Economista  -  Cadena Ser  -  ABC  -  eldiario.es

martes, 5 de noviembre de 2013

I Día Geogebra de Aragón

El día 22 de marzo de 2014 se celebrará en Zaragoza el I Día Geogebra de Aragón, planteado para favorecer la formación y el intercambio de experiencias en relación con el uso de GeoGebra en el aula de Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad. 
Se ha abierto el plazo para presentar comunicaciones. Las normas para la presentación se pueden ver en el siguiente [enlace]. En esta [página] irán apareciendo las novedades que se produzcan. En estos momentos ya está disponible el programa provisional.

domingo, 3 de noviembre de 2013

Series de videos: "Troncho y Poncho", "Desafíos matemáticos" y "Odio las Mates"

"Las aventuras de Troncho y Poncho"
Angelitoons es el nombre del grupo formado por los hermanos Ángel y José Luis González, profesores del IES "Cardenal Cisneros" de Madrid, que mediante dibujos animados intentan amenizar las clases de Matemáticas. La serie sigue creciendo: enlace

"Desafíos matemáticos"
Con ocasión del Centenario de la RSME, el diario El País publicó en su edición digital  40 desafíos matemáticos mediante videos que tuvieron amplio seguimiento de los lectores. Los podéis ver, así como sus soluciones, en este enlace

"Odio las Mates"
Bajo ese título tan impactante (al menos para nosotros) Paul Borons ha publicado a través de You Tube una serie de videos sobre las reglas y usos de la Economía vigentes aquí y ahora. En realidad esos videos no nos hablan de las Matemáticas, sino que las utilizan para expresar los sinsentidos que dicha Economía genera. Estos se plasman en cada capítulo mediante sentencias del tipo "2 + 2" = 5" ó "1 - 1 = 3". Están teniendo un gran éxito y traemos aquí su enlace por sugerencia de varios de nuestros socios: enlace.
¡Pobres "Mates"!