Se abre la inscripción en el XVIII Taller de Talento Matemático

 ¡Ya está abierta la inscripción para la decimoctava temporada del Taller de Talento Matemático* (TTM curso 2022-2023)!

Primera sesión del curso 2022-2023: viernes 21 de octubre de 2022.

● 3º y 4º de ESO (excepcionalmente de 18:30 a 20:00, en el Salón de Actos de ETOPÍA): espectáculo de Magia y Matemáticas, por Alejandro Hernández Nebra ("El Gran Alexander"). ¡Atención al lugar y horario especiales de esta primera sesión!
● Bachillerato (de 18:15 a 19:45, en el Aula 6 del edificio A de la Facultad de Ciencias (Físicas)): Problemas olímpicos I, por Esther García Giménez (I.E.S. Tiempos Modernos, Zaragoza).

- Las sucesivas sesiones del primer trimestre de este curso se celebrarán los días 4-11-22, 18-11-22 y 16-12-22.

- Se adjunta un documento con octavillas para los estudiantes de 3º ESO, 4º ESO y Bachillerato y sus equivalentes de FP.

- Más información e inscripciones en http://ttm.unizar.es

- Para contactar por correo electrónico ttm@unizar.es

- Para contactar por correo postal, dirigirse a:
Dr. D. Alberto Elduque

Presidente de la Asociación "Taller de Talento Matemático de Aragón" (TTM)
Departamento de Matemáticas
EDIFICIO DE MATEMÁTICAS, 2ª planta
Universidad de Zaragoza
Calle Pedro Cerbuna, 12,
50009 Zaragoza

Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática

Desde la Sociedad Española de Investigación Matemática SEIEM se han elaborado aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática. Fruto de las mismas se ha editado un libro publicado por la Editorial de la Universidad de Granada que se puede descargar gratuitamente desde este enlace:

https://editorial.ugr.es/libro/aportaciones-al-desarrollo-del-curriculo-desde-la-investigacion-en-educacion-matematica_139289/

Ellos mismos nos han enviado esta información. Han incluido todos los niveles educativos (infantil, primaria, secundaria, bachillerato, universidad, formación profesional y educación de adultos), reflejando los organizadores del currículo (objetivos, contenidos, metodología, evaluación y competencias). Paralelamente, se han abordado cuestiones transversales como el uso de recursos didácticos, manipulativos y entornos virtuales, y la referencia integradora de factores cognitivos y afectivos, en íntima relación con los aspectos socio-culturales y valores propios de la sociedad actual. Todos ellos condicionan el proceso de E/A de una materia útil para la formación, participación e integración de las personas en la sociedad del siglo XXI, y cuya enseñanza puede y debiera ser agradable y motivadora, aunque exija reflexión y esfuerzo.

Se incluye una parte importante dedicada, específicamente, a la formación inicial y desarrollo profesional de los profesores de matemática.

Han querido establecer líneas de conexión entre el currículo, la investigación y la práctica docente, reconociendo que esta aportación es un paso pequeño, que sugiere otros muchos que deben propiciarse desde las instituciones educativas y de las asociaciones de profesores.

Se esbozan algunas orientaciones, teóricas y prácticas, con el objetivo de ayudar a los profesores en su trabajo profesional y servir de apoyo al desarrollo del nuevo currículo. El trabajo se ha realizado con la participación de 70 profesionales, docentes e investigadores en educación matemática, pertenecientes a 23 universidades. Las numerosas referencias aportadas permiten profundizar en cada uno de los temas esbozados y animamos a su consideración ya que su lectura ayudará a comprender mejor la complejidad del mundo de la educación matemática.

Entorno Abierto Nº 47

Ya está disponible el número 47 de nuestro boletín Entorno Abierto. Se trata de un monográfico sobre las actividades de la Sociedad: olimpiadas, matemáticas en la calle (semana de Aragón y día en Teruel), Conexión Matemática (incluido el concurso de radionovelas matemáticas) y concurso de Tangram. 

El resto de números se pueden descargar en <http://sapm.es/EntornoAbierto>

Premiado en la Olimpiada Alevín Nacional

Uno de nuestros representantes aragoneses clasificados para la Olimpiada Alevín Nacional, Saúl Campos Villarroya, se ha clasificado entre los seis  premiados.

¡Enhorabuena, Saúl!

 En la foto, el primero por la izquierda

Vídeo Matemáticas en la Calle - Teruel

Para todos los que no pudisteis venir, os dejamos aquí un vídeo de la jornada final en Teruel de la Semana de Matemáticas en la Calle.

Crónica de la Olimpiada Matemática Aragonesa

El sábado 21 de mayo, por la mañana,tuvo lugar la fase Final de la Olimpiada Matemática Aragonesa 2022 en sus tres modalidades: Alevín, 2º de ESO y 4º de ESO. En ella participaron un total de 186 alumnos y alumnas de todo el territorio aragonés (50 en Alevín, 109 en 2º de ESO y 27 en 4º de ESO).

Los primeros en comenzar la jornada fueron los finalistas de 2º y 4º. Durante dos sesiones, de una hora cada una, resolvieron seis problemas utilizando diferentes estrategias. Un poco más tarde dio comienzo la prueba de la categoría Alevín. Durante hora y media los más pequeños de la competición discurrieron problemas de desarrollo y contestaron preguntas tipo test.

Los finalistas de Alevín de esta edición fueron:
· María Pilar Ayo Gracia
· Daniel García Escudero

Los tres seleccionados que representarán a Aragón en la IV Olimpiada Matemática Nacional Alevín son:
· Saúl Campos Villarroya
· Lucía Isabel Gargantilla Medina
· Maximiliam Kohut

 

Los siete finalistas de 2º de ESO de esta edición fueron:
· Adrián Benedicto Andreu
· Pablo Jarabo Marín
· Sergio Miravete Zarazaga
· Rodrigo Morán Calvo
· Daniel Ruiz Asensio
· David Vasco Amigó
· Esther Wang Liu

Los tres seleccionados que representarán a Aragón en la XXXII Olimpiada Matemática Nacional de 2º ESO son:
· Adrián Benedicto Andreu
· Rodrigo Morán Calvo
· Esther Wang Liu

Los tres seleccionados que representarán a Aragón en la I Olimpiada Matemática Nacional de 4º ESO son:
· Lizer Blasco Camacho
· Unai Rodríguez Benítez
· Sara Velasco Murillo

¡Enhorabuena a todos ellos, así como a los demás finalistas, a sus profesores y familias!

Todas las fotos de la jornada en:  https://photos.app.goo.gl/o3LXzHMp336Ktzht9

Entorno Abierto Nº 46

Ya está disponible el número 46 de nuestro boletín Entorno Abierto 

El resto de números se pueden descargar en <http://sapm.es/EntornoAbierto>

"Tocando las Mates", conferencia de José Ángel Murcia en Teruel

 El próximo viernes 13 de mayo a las 18:00h, José Ángel Murcia, profesor de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid impartirá la conferencia "Tocando las Mates" en el Salón Amparo Sánchez de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Zaragoza en Teruel.

En ella abordará el uso de las Regletas de Cuisenaire en Educación Infantil y en los primeros cursos de Educación Primaria.

La entrada es libre.

La actividad se enmarca en la celebración de la jornada Matemáticas en la Calle - Teruel, dentro de la cual, el día 14 por la mañana, realizará un taller con el mencionado material en La Glorieta.

Matemáticas en la calle en Teruel

 

El próximo sábado 14 de mayo, entre las 10:ooh y las 13:30h podéis disfrutar del acto final de la Semana de Matemáticas en la Calle, en La Glorieta, Teruel. 

Habrá talleres, juegos, exposiciones y más. Actividad gratuita

Semifinal de la Olimpiada Matemática Aragonesa 2022

El pasado 20 de abril, por la tarde, tuvo lugar la fase Semifinal de la Olimpiada Matemática Aragonesa 2022, que este año ha contado con tres convocatorias: Alevín, 2º de ESO y 4º de ESO.
En la II Olimpiada Alevín participaron 97 alumnos y alumnas de 34 centros, en la XXX Olimpiada de 2º de ESO estuvieron representados 92 centros con 606 participantes y en la I Olimpiada de 4º de ESO hubo un total de 266 alumnos y alumnas de 53 centros aragoneses.
Las pruebas se llevaron a cabo en 19 sedes repartidas por todo el territorio aragonés, 4 en la provincia de Huesca, 3 en la provincia de Teruel y 12 en la provincia de Zaragoza debido al alto número de participantes en esta última.
Fue una jornada de emociones, nervios y dudas. Además, se pudo realizar de forma presencial gracias a la mejora de la situación sanitaria y volvimos a vivir esa sensación de alegría entre los participantes por poder celebrar esta fiesta de las matemáticas en condiciones.
Ya solo queda esperar los resultados, que se publicarán en la página web próximamente. Mucha suerte a todos y todas y nos vemos en la fase Final, que se celebrará en la Facultad de Ciencias de Zaragoza el próximo sábado 21 de mayo.
Los enunciados de las pruebas (con soluciones) se encuentran en la página web de la Olimpiada:

https://sites.google.com/site/oma2eso/inicio

Todas las fotos del evento en:

https://photos.app.goo.gl/aDWkD8B9e4n3chjx7

Semana de Matemáticas en la Calle en Aragón

 Durante la semana del 9 al 14 de mayo, diversos centros de Aragón saldrán a la calle a realizar actividades relacionadas con las Matemáticas.

Aquí os dejamos el programa con todos los centros participantes.

Más información aquí.

Décima sesión del Taller de Talento Matemático

 Décima sesión del curso 2021-2022 del TTM: 

 Viernes 6 de mayo de 2022, de 18:15 a 19:45 horas en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias,

"Disparates y gazapos matemáticos", por José María Sorando Muzás

 (profesor jubilado del I.E.S. Élaios, Zaragoza).

ABIERTA AL PÚBLICO EN GENERAL hasta completar el aforo del aula.

Se ruega encarecidamente el uso de mascarilla.

Toda las información en http://ttm.unizar.es/

Número 45 de Entorno Abierto

 Se ha publicado el número 45 de Entorno Abierto en el que encontraremos los siguientes artículos::

Crónica del seminario de la FESPM Matemáticas inclusivas – Parte I por PABLO BELTRÁN-PELLICER (Universidad de Zaragoza)

Clases divulgativas – Parte I por M.ª PILAR ALBERT GARCÍA (IES Tiempos Modernos, Zaragoza)

La estrella mudéjar: en 3. º de principio a fin por ARANCHA LÓPEZ LACASTA, TERESA CEPERO FUSTERO Y DANIEL SIERRA RUIZ (CPI El Espartidero, Zaragoza)

La sección Cole.ggb nos trae en esta ocasión Habilidades lógicas: decantación y clasificación por ANA ISABEL BLASCO NUÑO, CARMEN SOGUERO PAMPLONA Y RICARDO ALONSO LIARTE (CEIP Ricardo Mallén, Calamocha; Universidad de Zaragoza, Teruel; IES Salvador Victoria, Monreal del Campo)

En la sección Una mirada al pasado encontramos Líneas trigonométricas desaparecidas por ANTONIO M. OLLER MARCÉN (Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza)

Y en la sección Problemas olímpicos tenemos Un problema de reparto inversamente proporcional en la XXIX Olimpiada aragonesa por SERGIO MARTÍNEZ-JUSTE (Dirección General de Planificación y Equidad, y Universidad de Zaragoza)

Nueva sesión del Seminario de Investigación en Matemáticas y Educación. "Método Delphi. Una revisión bibliográfica y ejemplos de uso"

 El próximo martes día 15 tendrá lugar la siguiente sesión del Seminario de Investigación en Matemáticas y Educación. Se adjunta el cartel.

Título: Método Delphi. Una revisión bibliográfica y ejemplos de uso
Ponente: Víctor Manero García.
Fecha: 15 de marzo de 2022.
Hora: 18:00.
Lugar: Aula 2 de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación,
Huesca

Está abierto a que asista todo el profesorado de matemáticas interesado.

Charla "La escolarización obligatoria en el Cantón de Ticino", por Oliver Villa de la University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland

 El próximo martes 15 de febrero a las 18:30, el profesor Oliver Villa de la University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland (SUPSI) impartirá una charla en el Seminario de Didáctica de las Matemáticas.

El profesor Oliver Villa está realizando una estancia de investigación en el área de Álgebra del Departamento de Matemáticas durante estas semanas. Queremos aprovechar su experiencia profesional en cuanto a la
asesoría de centros educativos no universitarios en el cantón de Ticino, Suiza así como su conocimiento respecto al sistema escolar suizo y al currículo de matemáticas en este país para la impartición de esta sesión del seminario en tiempos de cambios curriculares aquí en España.

El título y resumen de la charla es:
"La escolarización obligatoria en el Cantón de Ticino"

Resumen: Presentaremos la escuela obligatoria en Ticino, tanto desde el punto de vista de su estructura organizativa como desde el punto de vista del currículo. Se prestará especial atención a la forma de enseñar
las matemáticas y a los resultados obtenidos en esta disciplina en el contexto nacional e internacional.

> Fecha: Martes, 15 de febrero de 2022.
> Hora: 18:30 horas.
> Lugar: Facultad de Educación. Aula 1.05 (2º planta).