SAPM "Pedro Sánchez Ciruelo" : papiroflexia

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jueves, 13 de septiembre de 2018

Exposición: Papiro-mates, matemáticas y origami

En la Escuela Museo de Origami de Zaragoza (EMOZ), en el Centro de Historias (Pza. San Agustín) del 15 de septiembre al 2 de diciembre.
Martes a sábado de 10 a 14 y 17 a 20h. Domingos y festivos de 10 a 14:30h. Entrada: 2 € (estudiantes, profesores, jubilados) - 3 euros (general).

sábado, 4 de febrero de 2017

Matemáticas y papiroflexia

El viernes 10 de febrero, a las 18:30 en el Centro de Historias de Zaragoza, se realizará las charla-taller "Orisangakus: Desafíos matemáticos con papiroflexia" a cargo de Belén Garrido Garrido, profesora de Educación Secundaria, Secretaria de la Asociación Española de Papiroflexia y autora del libro del mismo título.

La actividad está organizada por la Asociación Española de Papiroflexia y la Escuela Museo Origami de Zaragoza (EMOZ)

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Educar

Educar es lo mismo
que poner motor a una barca...;
hay que medir, pesar, equilibrar...;
... y poner todo en marcha.

Pero para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino...;
un poco de pirata...;
un poco de poeta...;
y un kilo y medio de paciencia concentrada.

Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño,
irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada.

Gabriel Celaya

“No preguntéis jamás cuánta matemática puede aprender un niño, preguntad más bien, cuánta matemática, en la educación, puede contribuir a la dignidad humana del niño”

Hans Freudenthal

“Debemos escuchar a los alumnos para comprenderlos y correr el riesgo de pecar en ocasiones de cándidos, para no ser, con toda seguridad, inhumanos".

"Los mejores jueces son siempre nuestros alumnos: siempre bajo su mirada inquisitiva, tanto en nuestros días buenos como en los malos, saben descubrir, con su intuición de niño, a veces implacable, al hombre o a la mujer que realmente somos”.

"Nuestro saber científico, por vasto y sólido que sea, será vano si no conocemos suficientemente a los alumnos que son nuestros compañeros de trabajo”.

Willy Servais