¿Optativa o Troncal?

Artículo de Ana M. López y Antonio Campillo en El País (17/11/2013): enlace

Y también:
Bachilleres sin Matemáticas en El País (17/11/2013): enlace
¿Latín o Mates? por Samuel Bentolila y Marcel Jansen en El Pueblo de Ceuta: enlace

XXV Aniversario de la FESPM. Entrevista a su Presidente.

Hoy se celebra el XXV Aniversario de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas con un programa de actos que se desarrolla en Sevilla, ciudad donde tuvo lugar su fundación. Con más de 6.000 socios, pertenecientes a las 21 sociedades territoriales federadas, la FESPM ha sido y es referencia fundamental en las actividades y debates sobre la mejora de la Educación Matemática en nuestro país. La Sociedad Aragonesa "Pedro Sánchez Ciruelo" fue una de las cuatro fundadoras en aquel año de 1988, lejano en el tiempo, pero cercano en inquietudes y por algunos retos todavía pendientes. Así queda de manifiesto en la siguiente entrevista a Onofre Monzó, Presidente de la FESPM que ha sido publicada en el sitio web del Instituto de Ciencias Matemáticas:
 

"Trataré que las distintas administraciones escuchen la voz del profesorado"

Comunicado conjunto sobre Bachillerato en LOMCE

Texto del comunicado suscrito por once entidades científicas y profesionales, entre ellas la FESPM, acerca de la necesidad de que las Matemáticas sean obligatorias en el Bachillerato de CC. Sociales: enlace

(este texto ha sido ratificado por la Junta de Gobierno de la FESPM, donde están representadas sus 21 sociedades federadas, entre ellas la SAPM)

Campaña de firmas y reacción social

Pide al Senado que modifique la LOMCE para mejorar la formación matemática de los futuros profesionales de las Ciencias Sociales:  enlace

Ceremonia de la confusión. Última hora (13-11-2013):
El PP dispuesto a buscar un acuerdo en La Información
El PP dice que fue un malentendido en El Economista
El PP: la última palabra la tiene el Ministerio en terra.es
El PP considera difícil arreglar el lío de las matemáticas en El Periódico de Extremadura

Opinión: Divide et vinces por Clara Grima en eldiario.es

El movimiento de las sociedades científicas y profesionales sobre la enmienda de la LOMCE en los medios de comunicación:    El Mundo  - El Periódico de Aragón -  Europa Press -  El Economista  -  Cadena Ser  -  ABC  -  eldiario.es

I Día Geogebra de Aragón

El día 22 de marzo de 2014 se celebrará en Zaragoza el I Día Geogebra de Aragón, planteado para favorecer la formación y el intercambio de experiencias en relación con el uso de GeoGebra en el aula de Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad. 

Se ha abierto el plazo para presentar comunicaciones. Las normas para la presentación se pueden ver en el siguiente [enlace]. En esta [página] irán apareciendo las novedades que se produzcan. En estos momentos ya está disponible el programa provisional.

Series de videos: "Troncho y Poncho", "Desafíos matemáticos" y "Odio las Mates"

"Las aventuras de Troncho y Poncho"

Angelitoons es el nombre del grupo formado por los hermanos Ángel y José Luis González, profesores del IES "Cardenal Cisneros" de Madrid, que mediante dibujos animados intentan amenizar las clases de Matemáticas. La serie sigue creciendo: enlace

"Desafíos matemáticos"

Con ocasión del Centenario de la RSME, el diario El País publicó en su edición digital  40 desafíos matemáticos mediante videos que tuvieron amplio seguimiento de los lectores. Los podéis ver, así como sus soluciones, en este enlace

"Odio las Mates"

Bajo ese título tan impactante (al menos para nosotros) Paul Borons ha publicado a través de You Tube una serie de videos sobre las reglas y usos de la Economía vigentes aquí y ahora. En realidad esos videos no nos hablan de las Matemáticas, sino que las utilizan para expresar los sinsentidos que dicha Economía genera. Estos se plasman en cada capítulo mediante sentencias del tipo "2 + 2" = 5" ó "1 - 1 = 3". Están teniendo un gran éxito y traemos aquí su enlace por sugerencia de varios de nuestros socios: enlace.
¡Pobres "Mates"!

Cursos: "Tratamiento de la Estadística en el aula" para Primaria y para Secundaria

El Departamento de Métodos Estadísticos de la Universidad de Zaragoza y la Sociedad Aragonesa de Profesores de Matemáticas  organizan dos cursos sobre "Tratamiento de la Estadística en el aula". Están dirigidos al profesorado de Primaria y al de Secundaria, con dos sesiones dedicadas a cada nivel. Forman parte del ciclo "Estadística por todas partes", que tendrá lugar en Ibercaja Zentrum con ocasión del Año Internacional de la Estadística.
 

Para Primaria: los días 4 y 11 de noviembre. Ponentes: Ricardo Alonso, Fernando Corbalán y Ángel Salar. Podéis ver toda la información en el siguiente [enlace].
 

Para Secundaria: los días 18 y 25 de noviembre. Ponentes: Miguel Barreras y Alfonso Gordaliza. Toda la información está en este otro [enlace].
 

Son actividades gratuitas, pero es necesario inscribirse para poder asistir. Podéis inscribiros en los anteriores enlaces.

La enseñanza que España se merece

Artículo de Carlos Elías en El Mundo (23-10-2013): enlace

Sin Matemáticas en Ciencias Sociales

Carta al Director en EL PAÍS (25-10-2013): enlace

La LOMCE relega las Matemáticas a la condición de optativa en el Bachillerato de CC. Sociales

Artículo publicado en la web de la FESPM:

En la tramitación parlamentaria de la nueva ley de educación (LOMCE) el PP ha presentado dos enmiendas a su propia ley (enmiendas 742 y 743) . En conjunto estas enmiendas proponen fusionar las modalidades de Humanidades y de Ciencias Sociales, previstas en el proyecto original. Al hacerlo convierten la materia de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales, que en el proyecto original aparecía como materia de modalidad troncal en el Bachillerato de Ciencias Sociales, en materia de modalidad optativa. Justo lo contrario ocurre con el Latín.
Esto es, futuros estudiantes de Económicas, por ejemplo, deberán cursar obligatoriamente el Latín y no tendrán obligación de cursar Matemáticas en el bachillerato. Entendemos que la situación es especialmente grave porque esta modalidad de bachillerato es la mayoritaria entre futuros estudiantes de Magisterio, con lo que una vez más comprometemos la educación matemática de los que después deberán formar a nuestras generaciones futuras.
Adjuntamos el artículo que apareció día 30 de Septiembre en el diario El Mundo en el que se recoge la posición de la FESPM y del CeMAT:

El Mundo (30/09/2013): El Latín desplaza a las Matemáticas como obligatoria en el Bachillerato 

Informe de la OCDE sobre la competencia matemática en la población adulta

Se han publicado los resultados del Informe PIAAC de la OCDE sobre las competencias lectora y matemática para la población de 16 a 65 años:

enlace

Prensa: Así son las preguntas de lectura y matemáticas  que los españoles no saben contestar - RTVE 08-10-2013

III Jornadas de la Enseñanza de las Matemáticas en Navarra

La Sociedad Navarra de Profesores de Matemáticas Tornamira junto con el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad Pública de Navarra organizan las III Jornadas de la Enseñanza de las Matemáticas en Navarra.

La principal finalidad de las Jornadas es lograr un lugar de encuentro para docentes desde la etapa infantil hasta la universitaria, un foro de comunicación de trabajos, experiencias e inquietudes del profesorado de matemáticas, así como un elemento más que contribuya a transmitir y a hacer visible la cultura matemática en la sociedad. En esta edición, el eje temático de las Jornadas será la enseñanza de la Estadística.

Fechas: 25 y 26 de octubre

Más información en la web https://sites.google.com/site/tornamiranavarra/

La Sociedad Balear de Profesores de Matemáticas Xeix realiza una estimación del número de manifestantes del 29S en Palma

El pasado 29 de septiembre se celebró en Plama de Mallorca, al igual que en Ibiza y Menorca, una multitudinaria manifestación por la Educación Pública y contra el modelo de Trilingüismo impuesto por el Gobierno Autonómico. Fue noticia destacada la gran Marea ciudadana que tiñó de verde las calles palmesanas, la mayor manifestación hasta hora conocida en aquella comunidad.

La activa Sociedad Balear de Profesores de Matemáticas Xeix, organizadora de las recientes y exitosas XVI JAEM, desarrolló una iniciativa que pronto tuvo eco en los medios de comunicación: realizar la estimación del número de manifestantes aplicando métodos rigurosos. Al tiempo que así podían ofrecer un dato fiable, alejado de las cifras tan dispares que suelen dar organizadores y gobernantes, conseguían una vez más acercar a la población el interés y aplicación de las Matemáticas. Todo ello, precisamente, en el Año Internacional de la Estadística.

La asistencia a la manifestación finalmente estimada ha sido de unas 80.000 personas.

En el siguiente enlace podéis ver un avance del informe que han publicado los compañeros de Xeix: enlace
(en la zona superior se puede activar la traducción al Castellano o al Catalán)

X Temporada del Taller de Talento Matemático de Aragón

El Taller de Talento Matemático de Aragón (TTM) inicia su Décima Temporada. Se trata de una actividad extraescolar de asistencia libre y gratuita dirigida a estudiantes desde 3º de ESO hasta 2º de Bachillerato. Las sesiones se celebran cada dos ó tres semanas, los viernes, de 18:15h a 19.45h., habitualmente en el Edificio de Matemáticas, Universidad de Zaragoza (Plaza de San Francisco).

Primera sesión del curso 2013-2014: Viernes 18 de octubre de 2013, de 18:15 a 19:45 horas.

• 3º y 4º de ESO (Aula Magna de la Facultad de Ciencias): Magia y matemáticas, por Alejandro Hernández Nebra "El Gran Alexander" (Departamento de Educación y Asociación Mágica Aragonesa).
• Bachillerato (Aula 5 del Edificio de Matemáticas): Preparación para la L (quincuagésima) Olimpiada Matemática Española, por Esther García (I.E.S. Río Gállego, Zaragoza).

Hoja informativa individual para el alumnado 

Se ruega la máxima difusión. ¡Muchas gracias de antemano!

Información e inscripciones: http://www.unizar.es/ttm/

Contacto por correo electrónico ttm@unizar.es

Contacto por correo ordinario: Alberto Elduque. Asociación ”Taller de Talento Matemático de Aragón” (TTM). Departamento de Matemáticas. Edificio de Matemáticas, 2ª planta. Universidad de Zaragoza. Campus de la Plaza de San Francisco. 50009 Zaragoza.

Convocatoria del Programa Conexión Matemática

Se ha abierto el plazo para participar en el Programa Conexión Matemática durante el curso 2013-14. Finaliza el próximo 20 de septiembre.

Ver convocatoria