Del 10 al 14 de julio se ha celebrado en Madrid una gran fiesta de la educación matemática que ha reunido a 1.600 docentes de 16 países, en lenguas española y portuguesa (con una muy significativa presencia brasileña, la más numerosa tras la española). Se trataba del VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (CIBEM), que se celebra cada 4 años; y a la vez las XVIII Jornadas de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas (JAEM), que se celebran cada 2 años; convocadas, respectivamente, por la FISEM (Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática) y por la FESPM (Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas). La organización local ha correspondido a la Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas "Emma Castellnuovo". Su tarea ha sido ingente, al programar y atender todo lo necesario para el desarrollo de un programa impresionante, con más de 1.000 actividades (algunos números son imprecisos por los cambios de última hora): 6 conferencias plenarias, 8 exposiciones, 39 conferencias regulares, 29 minicursos, 63 talleres, 6 mesas redondas, 791 comunicaciones breves, 54 pósters científicos y 19 intervenciones en la Feria Matemática. Además, 17 excursiones, actividades culturales y rutas matemáticas.
La inauguración
fue en el Palacio Municipal de Congresos, con la presidencia de la Alcaldesa de
Madrid y la ausencia del Ministro de Educación y de la Presidenta de la
Comunidad (representados). Ni el MEC ni la Comunidad han aportado ayuda alguna. Sí lo han hecho
la OEI, el Ayuntamiento de Madrid, la Junta de Andalucía, las
universidades de Madrid y la de Córdoba, ICMAT, CASIO, Anaya y
Materiales didácticos Bernal.
Llegó a haber más de 40 actividades simultáneas. Resultaba difícil la elección y hubo que dedicar un buen tiempo previo a trazar el plan personal del congreso. Las sesiones ordinarias se celebraron en las facultades de CC. Matemáticas y de CC. Físicas. Las plenarias, en el salón de actos de Medicina. Todas ellas, en la Universidad Complutense.
Hubo expectación y llenazo por escuchar a Markus
Hohenwarter, creador de Geogebra (en la foto).
Pirámide de Sierpinski (exposición "Matemáticas 2000")
Varios socios de la SAPM han tenidoas intervenciones. Si en la siguiente relación hay alguna omisión (involuntaria, pero posibe en tan extenso programa), rogamos que nos aviséis para rectificar:
Conferencia: "La vida cotidiana en la clase de Matemáticas" por José María Sorando.
Minicurso: "Cine y teleseries en clase de Matemáticas" por José María Sorando.
Taller: "Actividades con Geogebra para los primeros años" por Ricardo Alonso, Ana Blasco y Carmen Soguero.
Comunicaciones: "El modelo de barras para resolución de problemas aritméticos: El caso de la trisomia 21" por Elena Gil.
"Astronomía y Geometría en las estrellas de Gaudí" por María de los Desamparados López de Briñas.
"Cuentos matemáticos con Geogebra" por Ricardo Alonso, Ana Blasco y Carmen Soguero.
Daniel, Ricardo, Antonio, Pilar, José María y Carmen
La jornada del miércoles estuvo dedicada a excursiones y visitas culturales a museos y monumentos desde un punto de vista matemático. Habían sido cuidadosamente preparadas por los compañeros madrileños, quienes habían formado para ello a una legión de voluntarios (estudiantes de Matemáticas en las universidades locales). Su labor, día a día, en las cuestiones de intendencia fue crucial y reconocida en la clausura.
Matemagia con Nelo Maestre y Fernando Blasco, dos que suman 1.
Un gran icosaedro sobre nuestras cabezas en la sesión de clausura
Reconocimiento a los voluntarios
El congreso concluyó con la presentación que hicieron los compañeros gallegos de Agapema de las XIX JAEM, que se celebrarán en A Coruña en 2019. Son un equipo entusiasta que asegura un nuevo éxito. Si no viniste al CIBEM, ve preparándote... no puedes faltar a las JAEM´19.
Presentación de las 19 JAEM
El lema de este congreso era: "Miramos con ilusión el futuro de la educación matemática". Después de lo visto estos días en Madrid, solo cabe compartirlo.
